Bakalářská práce popisuje specifika projektování podle vzdělávacího programu Začít spolu v podmínkách běžné mateřské školy a mateřské školy speciální. Empirická část práce je věnována anylýze školních vzdělávacích programů se zaměřením na plnění klíčových kompetencí obsažených v RVP PV.Bachelor work describes specifications of projecting in education program Step by step in conditions of common nursery school and nursery school special. Empirical part of the work is dedicated to analysis of school education programs with specialized to observance of competency in education program for pre-school education.