Number of the records: 1
Domácí násilí jako sociální problém
Title statement Domácí násilí jako sociální problém [rukopis] / Michal Výmola Additional Variant Titles Domácí násilí jako sociální problém Personal name Výmola, Michal (dissertant) Translated title Home violence as a social problem Issue data 2007 Phys.des. 85 s. : tab. + 1.Metodický pokyn - samostatná příloha Note Ved. práce Pavel Neumeister Another responsib. Neumeister, Pavel (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (degree grantor) Keywords Pachatel * oběť * násilí * trestní řízení * správní * právní * strategie * specifika * Offender * victim * violence * criminal prosecution * administrative * law * strategy * specificity Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Speciální pedagogika Degreee discipline Speciální pedagogika pro výchovné pracovníky book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 13881-794164482.doc 0 725.5 KB 31.12.2999 Posudek Typ posudku 13881-ved-694736060.doc Posudek vedoucího 13881-opon-730223695.doc Posudek oponenta
Bakalářká práce se zaměřuje na domácí násilí z hlediska správních a právních problémů v rámci vyšetřování trestné činnosti orgány Policie ČR. Významnou součástí práce je popis policejní strategie při kontaktu s domácím násilím před zahájením trestního stíhání u pachatelů a přístupu k obětem této trestné činnosti z hlediska správních, právních a psychologicko-pedagogických přístupů k problému.The bachelor thesis is focused on home violence in term of the administrative and law problems within the investigation of the criminality by the police of the Czech Republic. The very important part of the thesis is the description of the strategy of the police for the contact with home violence before the beginning of the criminal prosecution of the offenders and for admission to the victims of this crime in term of the administrative, law and psychological-pedagogic admissions to the problem.
Number of the records: 1