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Análisis de la presentación de las locuciones en dos manuales de ELE de nivel avanzado

  1. Title statementAnálisis de la presentación de las locuciones en dos manuales de ELE de nivel avanzado [rukopis] / Dominik Lipovský
    Additional Variant TitlesAnálisis de la frecuencia de uso de la fraseología presente en los manuales de ELE
    Personal name Lipovský, Dominik, (dissertant)
    Translated titleAnalysis of the frequency of use of phraseology in the students' books of Spanish
    Issue data2024
    Phys.des.80 s : tab. + None
    NoteVed. práce Enrique Gutiérrez Rubio
    Oponent Rosalía Calle bocanegra
    Another responsib. Gutiérrez Rubio, Enrique, 1976- (thesis advisor)
    Calle bocanegra, Rosalía (opponent)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra romanistiky. Španělská sekce (degree grantor)
    Keywords fraseología * locuciones * C1 * manual * ELE * phraseology * idioms * C1 * textbook * Spanish
    Form, Genre diplomové práce master's theses
    UDC (043)378.2
    CountryČesko
    Languagešpanělština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleMgr.
    Degree programNavazující
    Degree programŠpanělská filologie
    Degreee disciplineŠpanělská filologie se specializací na Latinskou Ameriku
    book

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    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00277431-866663455.pdf1562 KB09.05.2024
    PosudekTyp posudku
    00277431-ved-309431907.pdfPosudek vedoucího
    00277431-opon-633114063.pdfPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00277431-prubeh-390144151.pdf27.05.202209.05.202421.05.2024CHodnocení známkou

    Este trabajo de fin de máster estudia la presentación de las locuciones en dos manuales de ELE, Nuevo Prisma C1 y Sue?a 4. La base teórica trata sobre la fraseología como una disciplina autónoma y en su relación con ELE: la fraseodidáctica. El marco teórico finaliza con la teoría sobre los análisis de los manuales de ELE. El análisis pretende analizar hasta qué nivel incorporan los manuales las pautas definidas por la fraseodidáctica al incluir las locuciones en su contenido.This thesis studies the representation of idioms in two textbooks of Spanish as a foreign language, Nuevo Prisma C1 and Sue?a 4. The theoretical basis contains information about phraseology as a scientific discipline and its relation to teaching Spanish as a foreign language: the phraseodidactics. The theoretical part ends with the theory about foreign language textbooks analysis. The analytical part investigates to what extent do the two textbooks follow the principles defined by phraseodidactics when incorporating idioms in their content.

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