Diplomová práce se zabývá obtížemi v identifikaci emocí u osob dětského věku s vývojovou dysfázií. První kapitola teoretické části práce vymezuje vývojovou dysfázii v celé šíři, druhá pojednává o emocích, zde jsou také popsána specifika v percepci emocí u dětí s vývojovou dysfázií. Hlavním cílem praktické části práce bylo vytvořit aplikaci pro intervenci osob s vývojovou dysfázií v oblasti rozpoznání emocí z vizuálního a auditivního materiálu. Třetí kapitola popisuje metodologii výzkumného šetření, čtvrtá kapitola přibližuje proces vývoje aplikace a charakterizuje vytvořený materiál. V závěru kapitoly jsou uvedeny výsledky dotazníkového šetření, jež bylo realizováno za účelem zhodnocení vytvořeného softwaru.This diploma thesis deals with difficulties in identifying emotions in children with developmental language disorder. The first chapter of the theoretical part of this thesis defines developmental language disorder in its entirety. The second chapter deals with emotions and also describes the specifics in the perception of emotions in children with developmental language disorder. The main goal of the practical part of this work is to create an application for the intervention of people with developmental language disorder in the aspect of recognizing emotions from visual and auditory material. The third chapter describes the methodology of the research survey. The fourth chapter describes the application development process and characterizes the created material. At the end of this chapter, the results of a questionnaire survey, which was carried out in order to evaluate the created software, are presented.