Number of the records: 1
Pojetí výchovy v dílech Tomáše Štítného
Title statement Pojetí výchovy v dílech Tomáše Štítného [rukopis] / Leona Válková Additional Variant Titles Pojetí výchovy v dílech Tomáše Štítného Personal name Válková, Leona, (dissertant) Translated title The Concept of Education in Works of Tomáš Štítný Issue data 2021 Phys.des. 39 s. (70 681 znaků) + 0 Note Ved. práce Jan Stejskal Oponent Michaela Antonín malaníková Another responsib. Stejskal, Jan (thesis advisor) Antonín Malaníková, Michaela, 1978- (opponent) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra historie (degree grantor) Keywords Tomáš Štítný * pojetí výchovy * rodinné prostředí * výchova dětí * pozdní středověk * Tomáš Štítný * concept of education * familial surrounding * education of children * late middle ages Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Specializace v pedagogice Degreee discipline Český jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání a historie se zaměřením na vzdělávání book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00267294-827959460.pdf 44 444.6 KB 22.06.2021 Posudek Typ posudku 00267294-ved-746007775.doc Posudek vedoucího 00267294-opon-211829304.docx Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00267294-prubeh-644574282.pdf 31.01.2020 22.06.2021 03.09.2021 2 Hodnocení známkou
Práce se zabývá pojetím výchovy dětí a ideálního rodinného prostředí v dílech Tomáše Štítného. V první části je nastíněno obecné pojetí výchovy ve středověku, následuje přehled dobových literárních žánrů zabývajících se výchovou a stručný přehled nejvýznamnějších výchovných děl, která vznikla v českých zemích v době pozdního středověku. Druhá a zároveň stěžejní část práce nejprve stručně popisuje život a dílo Tomáše Štítného, následně se věnuje pojetí výchovy v těchto dílech. Na konci jsou pak shrnuty nejdůležitější poznatky a závěry.This study concerns with Tomáš Štítný's approach to children's education and the ideal family environment. The first part outlines the general medieval approach of upbringing and contains an overview of the contemporary literary genres and the most important educational works which were created in the Czech area in the late Medieval times. The second and most fundamental part of this study describes the life and works of Tomáš Štítný and deal with his approach to children's education. The last part summarizes the major findings and conclusions.
Number of the records: 1