Tématem diplomové práce je zaměření se na vzdělávání žáků se speciální vzdělávacími potřebami a připravenosti učitelů na tento druh problematiky. První kapitola se zaměřuje na psychický vývoj jedince mladšího školního věku, druhá kapitola popisuje oblast speciálně vzdělávacích potřeb. Třetí kapitola pojednává o základním vzděláváním, a z čeho vyplývá, nebo kteří pracovníci se v něm vyskytují. Čtvrtá kapitola cílí do oblasti učitelské připravenosti a dalšího vzdělávání. Praktická část v rámci kvantitativního výzkumu směřuje k zjištění připravenosti učitelů na základních školách v oboru edukace žáků se speciálně vzdělávacími potřebami.The topic of the diploma thesis is to focus on the education of students with special educational needs and the readiness of teachers for this type of issue. The first chapter focuses on the psychological development of an individual of younger school age, the second chapter describes the area of special educational needs. The third chapter deals with basic education, what follows and which workers are present. The fourth chapter aims at the area of teacher readiness and further education. The practical part of quantitative research aims to determine the readiness of teachers in primary schools in the field of education of students with special educational needs.