Number of the records: 1
Specifikace komunikace mezi učitelem a žákem v prostředí církevní školy
Title statement Specifikace komunikace mezi učitelem a žákem v prostředí církevní školy [rukopis] / Anežka Žilinská Additional Variant Titles Specifikace komunikace mezi učitelem a žákem v prostředí církevní školy Personal name Žilinská, Anežka, (dissertant) Translated title Specification of communication between the teacher and the pupil in the ecclesiastical school environment Issue data 2019 Phys.des. 102 s. (165 233 z. bez mezer) Note Oponent Miluše Rašková Ved. práce Dominika Provázková Stolinská Another responsib. Rašková, Miluše, 1966- (opponent) Provázková Stolinská, Dominika, 1984- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra primární pedagogiky (degree grantor) Keywords Pedagogická interakce * pedagogická komunikace * církevní školství * duchovní rozměr * hodnocení * zpětná vazba * odměna a trest * vyučovací metody * organizační formy vyučování * klima třídy * Pedagogical interaction * pedagogical communication * ecclesiastical education * spiritual dimension * evaluation * feedback * reward and punishment * teaching methods * modes of classroom organization * classroom climate Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Magisterský Degree program Učitelství pro základní školy Degreee discipline Učitelství pro 1. stupeň základních škol book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00227220-328718006.pdf 30 2 MB 17.04.2019 Posudek Typ posudku 00227220-ved-997778901.doc Posudek vedoucího 00227220-opon-115556396.docx Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00227220-prubeh-884607861.pdf 31.01.2018 17.04.2019 16.05.2019 1 Hodnocení známkou
Diplomová práce je zaměřena na způsob komunikace mezi učitelem a žákem v prostředí církevní školy. Cílem práce je analyzovat, popsat a porozumět způsobu komunikace mezi učitelem a žákem v prostředí církevní školy skrze dílčí determinanty výchovně vzdělávacího procesu církevní školy, jako spirituální charakter, vyučovací metody a organizační formy, způsob hodnocení, odměn a trestů, způsob poskytování zpětné vazby, volba otázek, jejich typ a připravenost, možnosti rozvíjení komunikačních dovedností žáků apod. Teoretická část kloubí poznatky z pedagogické komunikace a interakce, dokumentů církevního školství a Základní školy Salvátor. Empirická část popisuje průběh výzkumného šetření a za využití konkrétních metod prezentuje způsoby, jakými se uskutečňuje komunikace mezi učitelem žákem v prostředí konkrétní církevní školy - Základní školy Salvátor.This thesis focuses on the methods of communication between a teacher and pupils in a church school environment. The aim of this thesis is to analyse, describe and comprehend the methods of communication between a teacher and pupils in the environment of church school through partial determinants of educational process of church school such as spiritual character, teaching methods and organizational norms, methods of evaluation, rewards and punishments, approach to providing feedback, choice of questions, its type and readiness, possibilities to develop pupils' communication skills etc. The theoretical part combines knowledge of pedagogical communication and interaction, documents of church education and Elementary school Salvator. The empirical part describes the process of the research and uses specific methods to present the methods of communication between teachers and the pupils in the environment of a particular church school - Elementary School Salvator.
Number of the records: 1