Bakalářská práce se zaměřuje na dětský folklor v rámci kulturní tradice regionu Haná v jarním období a jeho využitím v mateřské škole. V teoretické části je dětský folklor definován, zasazen do struktury Rámcového vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání a podrobně rozebrán v rámci konkrétních tradic daného období. V navazující praktické části v podobě metodického souboru jsou navrženy tematicky zaměřené aktivity pro řízenou činnost v mateřské škole, které vychází z regionální tradice. Cílem aktivit je seznámit děti různými cestami s tradičním dětským folklorem.This Bachelor's Thesis focuses on children's folklore related to the spring season within the cultural tradition of the Haná region, and its utilisation in nursery schools. The theoretical part of the thesis defines children's folklore, sets it into the structure of the Framework Education Programme for Preschool Education and provides its detailed analysis in the context of specific traditions related to the spring season. In the practical part, in the form of a methodological set, we propose an array of thematic activities nested in regional traditions, which can contribute to guided activities in nursery schools. The aim of the activities is to familiarise children with traditional children's folklore through a rich variety of approaches.