Number of the records: 1  

Analýza využití výpočetní techniky jako didaktického prostředku při výuce anglického jazyka na II. stupni základní školy ve Vsetíně

  1. Title statementAnalýza využití výpočetní techniky jako didaktického prostředku při výuce anglického jazyka na II. stupni základní školy ve Vsetíně [rukopis] / Vlastimil Smílek
    Additional Variant TitlesAnalýza využití výpočetní techniky jako didaktického prostředku při výuce anglického jazyka na II. stupni základní školy ve Vsetíně
    Personal name Smílek, Vlastimil (dissertant)
    Translated titleAnalysis on use of computer technology as a didactic means in teaching of English at the second stage in a primary school at Vsetín
    Issue data2018
    Phys.des.72 s. : grafy, tab.
    NoteVed. práce Čestmír Serafín
    Oponent Miroslav Chráska
    Another responsib. Serafín, Čestmír, 1965- (thesis advisor)
    Chráska, Miroslav, 1967- (opponent)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra technické a informační výchovy (degree grantor)
    Keywords didaktický prostředek * cizojazyčná výuka * literární pomůcka * výpočetní technika * počítač * výukové programy * interaktivní tabule * iTools * Internet * Didaktic means * foreign language teaching * literal didactic means * computing equipment * computer * teaching software * interactive board * iTools * Internet
    Form, Genre diplomové práce master's theses
    UDC (043)378.2
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleMgr.
    Degree programNavazující
    Degree programUčitelství pro střední školy
    Degreee disciplineUčitelství anglického jazyka pro 2. stupeň základních škol a učitelství technické a informační výchovy pro střední školy a 2. stupeň základních škol
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00222876-625533680.doc3610.4 MB27.04.2018
    PosudekTyp posudku
    00222876-ved-828452390.pdfPosudek vedoucího
    00222876-opon-311457218.docxPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00222876-prubeh-266628012.pdf01.09.201627.04.201830.08.20181Hodnocení známkou

    Diplomová práce se zaměřuje na problematiku výuky anglického jazyka s využitím běžně používaných rozdílných didaktických prostředků, zejména však s využitím výpočetní techniky jako didaktického prostředku a srovnává následnou efektivitu počítačem podporované výuky s výukou podporovanou literárními didaktickými prostředky na základě porovnání dosažených výsledků vzdělávání. Přináší analýzu efektivního využití těchto prostředků u současného stavu výuky anglického jazyka na základní škole ve Vsetíně, vyhodnocení získaných dat a následné porovnání efektivity. Praktická část pak přináší vyhodnocení efektivity výuky, s cílem zjistit, jaké výsledky přinese výuka při využití pouze literárních didaktických pomůcek a výuka při využití pouze technických didaktických pomůcek-běžně používané výpočetní techniky, při výuce anglického jazyka za stejných podmínek v daných osmých třídách.This thesis is focused on how to teach English language with usage of commonly available various didactic means but above all, means of computing equipment as a didactic means and compares implying effectivity of computer aided classes with classes based on literal didactic means according to achieved results under comparison. It brings about analysis on effectivity of usage of these means in currently taught English classes in an elementary school at Vsetín, collected data evaluation and then effectivity comparison. The practical part deals with evaluation of teaching effectivity to find out what results will be achieved when only literal or technical didactic means are used in teachingparticulary commonly used computing equipment, to give English classes under the same conditions in the selected eight classes.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.