Tato práce se zabývá přípravou a realizací letního tábora s výukou první pomoci na téma MASH. Teoretická část se věnuje zážitkové pedagogice, jejímu vymezení a specifickým znakům. Další části se zabývají první pomocí a komparací dostupných materiálů k její výuce. Následující část popisuje dramaturgii zážitkových akcí a její fáze. Praktická část je zaměřena na jednotlivé hry, které byly součástí programu tábora MASH.This thesis deals with an organisation of a summer camp, in which first aid with a theme MASH as taught. The theoretical part of the thesis looks into experimental learning, defines its terms and specific traits. Other parts discuss various comparisons of the first aid teaching materials. The following section focuses on experimental learning theory and the dramaturgy approach. The practical and final part examines particular individual games which were a part of the MASH camp's programme.