Number of the records: 1
Analýza čtenářské adekvátnosti čítankových textů pro žáky 8. ročníku ZŠ
Title statement Analýza čtenářské adekvátnosti čítankových textů pro žáky 8. ročníku ZŠ [rukopis] / Kristina Válková Additional Variant Titles Analýza čtenářské adekvátnosti čítankových textů pro žáky 8. ročníku ZŠ Personal name Válková, Kristina (dissertant) Translated title The Analysis of Reader´s Adequacy of Reading Book´s Texts for 8th Grade Students of Elementary School Issue data 2017 Phys.des. 84 s. : grafy, tab. + CD Note Oponent Jana Sladová Ved. práce Jaroslav Vala Another responsib. Sladová, Jana, 1962- (opponent) Vala, Jaroslav, 1975- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra českého jazyka a literatury (degree grantor) Keywords Čtenářská recepce * literární interpretace * čtenářství * čtenářská gramotnost * sémantický diferenciál * čítanky * literární výchova * Reader´s reception * literary interpretation * reading * reading literacy * semantic differential * reading books * literature education Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Učitelství pro základní školy Degreee discipline Učitelství českého jazyka pro 2. stupeň základních škol a učitelství anglického jazyka pro 2. stupeň základních škol book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00215973-117636360.pdf 44 1.7 MB 21.04.2017 Posudek Typ posudku 00215973-ved-873665322.doc Posudek vedoucího 00215973-opon-398352764.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00215973-prubeh-926204566.pdf 31.01.2016 21.04.2017 29.05.2017 1 Hodnocení známkou
Diplomová práce se zabývá analýzou čtenářské adekvátnosti čítankových textů pro žáky 8. ročníku ZŠ. Teoretická část se věnuje rozboru čítanky Fraus a způsobů literárního vzdělávání u nás a v zahraničí. Praktická část za pomocí výzkumných metod sémantického diferenciálu a rozhovorů v ohniskových skupinách zjišťuje vliv různých proměnných na vnímání ukázek u žáků.The diploma thesis deals with the analysis of reader´s adequacy of reading texts in books for 8th grade students of elementary school. The theoretical part analyses Fraus reading book and different ways of literature education in the Czech Republic and abroad. The practical part surveys the influence of different variables on pupils´ reception with the help of research methods semantic differential and discussion in focus groups.
Number of the records: 1