Number of the records: 1  

Vliv bilingvismu na narušenou komunikační schopnost

  1. Title statementVliv bilingvismu na narušenou komunikační schopnost [rukopis] / Tereza Rybecká
    Additional Variant TitlesVliv bilingvismu na narušenou komunikační schopnost
    Personal name Rybecká, Tereza (dissertant)
    Translated titleInfluence of Bilingualism on Communicative Disability
    Issue data2016
    Phys.des.48 : il.
    NoteVed. práce Adéla Hanáková
    Another responsib. Hanáková, Adéla, 1984- (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (degree grantor)
    Keywords Komunikace * bilingvismus * vývoj řeči * vývoj jazykových schopností * narušená komunikační schopnost * Communications * bilingvism * speech development * language ability development * disturbed communications ability
    Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses
    UDC (043)378.22
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleBc.
    Degree programBakalářský
    Degree programSpeciální pedagogika
    Degreee disciplineSpeciální pedagogika - ortokomunikace
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00197463-614180505.pdf6871.9 KB22.04.2016
    PosudekTyp posudku
    00197463-opon-266265925.docxPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00197463-prubeh-410568576.jpeg31.01.201522.04.201631.05.20161Hodnocení známkou

    Cílem předložené bakalářské práce je zhodnocení vztahu bilingvismu a narušené komunikační schopnosti z pohledu dotyčných rodičů. První část práce definuje základní pojmy týkající se oblasti komunikace a rozvoje řeči. Druhá kapitola se zabývá pojmem bilingvismu. Ve třetí části práce je krátce pojednáno o vybraných NKS. Zbývající, praktická část shrnuje provedené kvalitativní šetření mezi rodiči bilingvních dětí s NKS.The aim of this presented thesis is an option on relation between bilingvism and disturbed communications ability in the point of concerned parents view. At first paper defines the basic terms related to communication and speech development. The second chapter deals with the bilingvism. In the third chapter selected disturbed communications abilities are briefly discussed. The remaining chapter of the paper, practical one, is summarize pursued qualitative research in parents of bilingual children with disturbed communications ability.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.