Number of the records: 1
Convivio v kontextu Dantova gramatického uvažování jako projekt klasifikace lidského vědění
Title statement Convivio v kontextu Dantova gramatického uvažování jako projekt klasifikace lidského vědění [rukopis] / Jiří Šobr Additional Variant Titles Convivio v kontextu Dantova gramatického uvažovaní jako projekt klasifikace lidského vědění Personal name Šobr, Jiří (dissertant) Translated title Convivio in the context of Dante´s grammatical thinking as a project of classification of human knowledge Issue data 2015 Phys.des. 61 s. (120 233 znaků) Note Oponent Jana Engelbrechtová Ved. práce Lubor Kysučan Another responsib. Engelbrechtová, Jana, 1967- (opponent) Kysučan, Lubor, 1968- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra klasické filologie (degree grantor) Keywords Dante Anlighieri * Aristotelés * filosofie * Convivio * Hostina * volgare * lingvistika * Dante Alighieri * Aristotle * philosophy * Convivio * The Banquet * vernacular * linguistic Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Filologie Degreee discipline Obecná lingvistika - Latinská filologie book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00213990-785741402.pdf 27 1.3 MB 09.12.2015 Posudek Typ posudku 00213990-ved-510756972.doc Posudek vedoucího 00213990-opon-884274221.docx Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00213990-prubeh-292978093.pdf 31.08.2015 09.12.2015 12.01.2016 1 Hodnocení známkou
Magisterská diplomová práce se zaměřuje na klasifikaci filosofického uvažování Dante Alighieriho, a to jak v rovině lingvistické, tak kulturně-historické. Důraz je kladen především na využití mateřského jazyka - volgare jako nositele humanistické vzdělanosti.The thesis focuses on the classifiacation of a philosophical Dante´s thinking, both at the level of linguistic and cultural-historical. The emphasis is placed on the vernacular as a bearer of humanistic education.
Number of the records: 1