Number of the records: 1
Teplené zpracování kovů - žíhání, způsob práce s učebnicí na Sigmundově střední škole strojírenské, Lutín
Údaje o názvu Teplené zpracování kovů - žíhání, způsob práce s učebnicí na Sigmundově střední škole strojírenské, Lutín [rukopis] / Milan Ošťádal Další variantní názvy Teplené zpracování kovů - žíhání, způsob práce s učebnicí na Sigmundově střední škole strojírenské Osobní jméno Ošťádal, Milan (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Heat Treatment of metals - Annealing, method of work with the textbook Sigmund High School of Engineering, Lutin Vyd.údaje 2014 Fyz.popis 46 s. (71 546 znaků) : il., grafy, tab. + 1 CD Poznámka Ved. práce Jiří Kropáč Dal.odpovědnost Kropáč, Jiří, 1949- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra technické a informační výchovy (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Tepelné zpracování * Učebnice a její funkce * Fe3C diagram * Žíhání * Heat treatment * Textbooks and functions * Fe3C diagram * Annealing Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Speciální pedagogika Studijní obor Speciální pedagogika pro 2. stupeň základních škol a střední školy a základy technických věd a informačních technologií pro vzdělávání book
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00190928-843481878.pdf 15 1.8 MB 23.04.2014 Posudek Typ posudku 00190928-opon-487548279.docx Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00190928-prubeh-577385850.jpg 31.01.2014 23.04.2014 20.05.2014 1 Hodnocení známkou
Bakalářská práce podává přehled o problematice výuky tepelného zpracování se zaměřením na způsob práce s učebními texty, které jsou v současné době využívány k výuce na Sigmundově SŠs, Lutín. Prioritním cílem práce je ověřit zda jsou učební texty aktuální a úplné a zda předávají žákům potřebné vědomosti. Teoretická část pojednává o didaktických problémech při výuce tepelného zpracování a žíhání. Empirická část obsahuje průzkum u učitelů a technologa zaměřený na způsob práce s učebnicemi a jinými texty.Thesis provides an overview of the problems of teaching heat treatment, focusing on how to work with textbooks that are currently used to teach at Sigmund SSS Lutin. The primary objective of this work is to evaluate texts in textbooks, to verify whether current and complete, and that students needed to transmit knowledge. The theoretical part deals with the problems of teaching in the classroom heat treatment and annealing. The practical part contains a survey of teachers and technologists.
Number of the records: 1