Number of the records: 1
Matematická gramotnost na 1. stupni základních škol
Title statement Matematická gramotnost na 1. stupni základních škol [rukopis] / Ivana Hrubá Additional Variant Titles Matematická gramotnost na 1. stupni základních škol Personal name Hrubá, Ivana (dissertant) Translated title Evaluating numeracy in Primary Schools Issue data 2015 Phys.des. 63 Note Ved. práce Martina Uhlířová Another responsib. Uhlířová, Martina, 1966- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra matematiky (degree grantor) Keywords Matematická gramotnost * rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání * statistika * didaktický test * Mathematical literacy * general education program for basic education * statistics * didactic test Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Magisterský Degree program Učitelství pro základní školy Degreee discipline Učitelství pro 1. stupeň základních škol book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00188465-231336306.pdf 63 3.1 MB 21.04.2015 Posudek Typ posudku 00188465-ved-307709881.docx Posudek vedoucího 00188465-opon-829182954.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00188465-prubeh-864482338.pdf 19.12.2013 21.04.2015 14.05.2015 1 Hodnocení známkou
Diplomová práce se zabývá matematickou gramotností u žáků na 1. stupni základních škol. Cílem diplomové práce je zjistit úroveň matematické gramotnosti žáků 5. ročníků 1. stupně základních škol za pomoci nestandardizovaného didaktického testu, porovnat výsledky skupin chlapců a dívek, prověřit závislost výsledku testu a známky z matematiky získané v pololetí a porovnat výsledky českých žáků s výsledky žáků ze zahraničí.This diploma thesis deals with mathematical literacy of pupils in primary schools. The aim of this thesis is to determine the level of mathematical literacy of the pupils at the 5th year of primary schools by the help of a non-standardized didactic test, compare the results of the boy and girl groups, examine the dependence of the test result and the grade from mathematics obtained at the half of the school year and compare the results of Czech pupils with the results of foreign pupils.
Number of the records: 1