Number of the records: 1
Poems in Alice's Adventures in Wonderland as Lewis Carroll's reaction to conventions in nineteenth century children's literature
Title statement Poems in Alice's Adventures in Wonderland as Lewis Carroll's reaction to conventions in nineteenth century children's literature [rukopis] / Lenka Dědková Additional Variant Titles Parodie a tzv. Nonsens: Básně v Alence v říši divů jako Carrollova reakce na konvence v dětské literatuře v 19. století Personal name Dědková, Lenka (dissertant) Translated title Poems in Alice's Adventures in Wonderland as Lewis Carroll's reaction to conventions in nineteenth century children's literature Issue data 2013 Phys.des. 66s. (89 694 znaků) Note Ved. práce David Livingstone Oponent Ema Jelínková Another responsib. Livingstone, David, 1966- (thesis advisor) Jelínková, Ema (opponent) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra anglistiky a amerikanistiky (degree grantor) Keywords Lewis Carroll * Alenka v říši divů * básně * parodie * didaktická poezie * morální ponaučení * dětská literatura * Lewis Carroll * Alice?s Adventures in Wonderland * poems * parody * didacticism in verse * moral * children?s literature Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language angličtina Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Filologie Degreee discipline Anglická filologie - Francouzská filologie book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00184522-850347147.pdf 66 497.2 KB 19.08.2013 Posudek Typ posudku 00184522-ved-573738505.doc Posudek vedoucího 00184522-opon-670004983.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00184522-prubeh-405503145.pdf 07.05.2013 19.08.2013 30.08.2013 1 Hodnocení známkou
Cílem práce je zasazení básní Lewise Carrolla z díla Alenka v říši divů do kontextu dětské literatury a studium těchto básní jako reakce na literární konvence v devatenáctém století. První část práce zahrnuje historický přehled literatury pro děti. Důraz je kladen na didaktický aspekt, který Carroll ve své práci popíral. Je také představeno memorování a opakování veršů jako technika, která má podpořit morální rozvoj dítěte. Druhá část práce se věnuje básním v knize s důrazem na parodie. Verše jsou členěné na původní, říkanky zahrnuté v nezměněné podobě a verše parodující známé básně devatenáctého století. Všechny jsou krátce charakterizovány a parodie jsou doplněny o informaci o předlohách a porovnání původní a nové myšlenky. Studovány jsou i metody užité Carrollem k parodické transformaci veršů. Parodie jsou klasifikovány podle role v knize a povahy textů, které je inspirovaly.The aim of this work is to place Lewis Carroll?s poems published in the fantasy masterpiece Alice?s Adventures in Wonderland into the context of children?s literature and to approach these poems as Carroll?s reaction to literary conventions in the nineteenth century. The first part of the work provides historical overview of children?s literature up to Victorian era, with the focus on didactic aspect defied in Carroll?s work. Memorization and repetition of verses as a technique of moral instruction is also presented. Second part of the work studies the poems in the Alice book, with the focus on parodies. Verses are classified as Carroll?s original poems, incorporated nursery rhymes and parodies of well known poems at the time. All poems are shortly introduced, and precursor texts are provided for the parody poems. The techniques used for the parodic transformation are described the initial and the new ideas are compared. Parodies are further classified according to their role in the story and the nature of the precursor texts.
Number of the records: 1