Number of the records: 1
Vzdělávací potřeby akademických pracovníků Centra jazykového vzdělávání Masarykovy univerzity
Title statement Vzdělávací potřeby akademických pracovníků Centra jazykového vzdělávání Masarykovy univerzity [rukopis] / Lenka Pešková Additional Variant Titles Vzdělávací potřeby akademických pracovníků Centra jazykového vzdělávání Masarykovy univerzity Personal name Pešková, Lenka (dissertant) Translated title Educational needs of the academic staff of the Language Centre at Masaryk University Issue data 2013 Phys.des. 95 s., 69 s. příloh Note Ved. práce Dušan Šimek Another responsib. Šimek, Dušan, 1950- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra sociologie a andragogiky (degree grantor) Keywords Vzdělávací potřeby * celoživotní vzdělávání * kompetence * akademický pracovník * další vzdělávání * učící se organizace * Educational needs * lifelong learning * competence * academic staff * adult education * learning organization Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Pedagogika Degreee discipline Andragogika book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00182529-633551773.pdf 28 4.6 MB 29.03.2013 Posudek Typ posudku 00182529-ved-338546082.docx Posudek vedoucího 00182529-opon-316111955.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00182529-prubeh-130761367.doc 10.04.2012 29.03.2013 03.06.2013 1 Hodnocení známkou
Diplomová práce se zabývá identifikací vzdělávacích potřeb akademických pracovníků Centra jazykového vzdělávání Masarykovy univerzity. V rámci práce jsou popsány vzdělávací potřeby pedagogů, kteří vyučují odborný cizí jazyk na všech fakultách Masarykovy univerzity. Metodou kvalitativního výzkumu je ověřována souvislost mezi existencí vzdělávací potřeb a podmínkami, jež mají vliv na jejich vznik. Výsledky kvalitativního výzkumu jsou interpretovány a v paradigmatickém modelu a formulované zakotvené teorii je odhalena souvislost mezi existencí vzdělávacích potřeb a podmínkami, které jejich vznik ovlivňují. V závěru se práce zabývá kontextem sociální situace, ve které se nacházejí akademičtí pracovníci Centra jazykového vzdělávání Masarykovy univerzity, a popisuje souvislost s konceptem učící se organizace.Diplomová práce se zabývá identifikací vzdělávacích potřeb akademických pracovníků Centra jazykového vzdělávání Masarykovy univerzity. V rámci práce jsou popsány vzdělávací potřeby pedagogů, kteří vyučují odborný cizí jazyk na všech fakultách Masarykovy univerzity. Metodou kvalitativního výzkumu je ověřována souvislost mezi existencí vzdělávací potřeb a podmínkami, jež mají vliv na jejich vznik. Výsledky kvalitativního výzkumu jsou interpretovány a v paradigmatickém modelu a formulované zakotvené teorii je odhalena souvislost mezi existencí vzdělávacích potřeb a podmínkami, které jejich vznik ovlivňují. V závěru se práce zabývá kontextem sociální situace, ve které se nacházejí akademičtí pracovníci Centra jazykového vzdělávání Masarykovy univerzity, a popisuje souvislost s konceptem učící se organizace.
Number of the records: 1