Number of the records: 1
Projektování obsahu vzdělávání v MŠ se vzdělávacím programem Začít spolu
Title statement Projektování obsahu vzdělávání v MŠ se vzdělávacím programem Začít spolu [rukopis] / Pavlína Pokorná Additional Variant Titles Projektování obsahu vzdělávání v MŠ se vzdělávacím programem Začít spolu Personal name Pokorná, Pavlína (dissertant) Translated title Design of education in educational program Kindergarden Step by step Issue data 2013 Phys.des. 55 s., 14 s. obr. příloh : tab. Note Oponent Michaela Prášilová Ved. práce Věra Krejčová Another responsib. Prášilová, Michaela (opponent) Krejčová, Věra (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra sociologie a andragogiky (degree grantor) Keywords Centra aktivit * evaluace * Gardnerova teorie mnohočetných inteligencí * individualizace * integrovaný blok * projektování * vzdělávací program Začít spolu * Rámcový vzdělávací program pro předškolní vzdělávání * tematický blok * tematický projekt * Center activities * evaluation * Gardner's theory of multiple intelligences * individualization * integrated block * design * educational Step program * general educational program for preschool education * a block * thematic project Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Pedagogika Degreee discipline Školský management book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00177136-823252746.pdf 9 1.5 MB 28.03.2013 Posudek Typ posudku 00177136-ved-825472015.doc Posudek vedoucího 00177136-opon-843243868.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00177136-prubeh-335315651.docx 25.05.2012 28.03.2013 18.06.2013 1 Hodnocení známkou
Bakalářská práce se zabývá projektováním obsahu vzdělávání ve vzdělávacím programu Začít spolu. Skládá se z teoretické a praktické části. V teoretické části je popsán program Začít spolu a jeho principy. Program je srovnáván s kurikulárním dokumentem Rámcovým vzdělávacím programem pro předškolní vzdělávání, je sledován a vyhodnocován jejich vzájemný soulad. V praktické části jsou zpracovány tři tematické projekty odpovídající způsobu plánování a evaluace obsahu předškolního vzdělávání ve vzdělávacím programu Začít spolu.Thesis deals with the design of the curriculum in the educational program Start together. It consists of a theoretical and practical part. The theoretical part describes the Step by Step program and its principles. The program is compared with the curricular document Framework educational program for preschool education is monitored and evaluated their consistency. In the practical part presents three thematic projects appropriate to the planning and evaluation of the content of preschool education in the curriculum Start together.
Number of the records: 1