Number of the records: 1  

Canisterapie a její využití u dětí s dětskou mozkovou obrnou

  1. Title statementCanisterapie a její využití u dětí s dětskou mozkovou obrnou [rukopis] / Adéla Kubáčková
    Additional Variant TitlesCanisterapie a její využití u dětí s dětskou mozkovou obrnou
    Personal name Kubáčková, Adéla (dissertant)
    Translated titleCanistherapy and its use at children with Cerebral Palsy
    Issue data2012
    Phys.des.56 s. (88 685 znaků). + 1 CD
    NoteVed. práce Pavel Svoboda
    Another responsib. Svoboda, Pavel, 1957- (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra speciální pedagogiky (degree grantor)
    Keywords canisterapie * dětská mozková obrna * polohování * canisterapeutický tým * asistenční pes * diagnostický pes * canistherapy * cerebral palsy * positioning * canistherapy team * assistance dog * diagnostic dog
    Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses
    UDC (043)378.22
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleBc.
    Degree programBakalářský
    Degree programSpeciální pedagogika
    Degreee disciplineSpeciální pedagogika
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00144871-175703622.pdf211.1 MB05.04.2012
    PosudekTyp posudku
    00144871-opon-318580244.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00144871-prubeh-971519316.jpg08.12.201005.04.201215.05.20122Hodnocení známkou

    Bakalářská práce ,,Canisterapie a její využití u dětí s dětskou mozkovou obrnou? se věnuje poznatkům z canisterapie a dětské mozkové obrny. Ve výzkumné části autorka použila metodu nestandardizovaného pozorování a frekvenční a sekvenční analýzu.The Bachelor thesis ,,Canistherapy and its use at children with Cerebral Palsy? is devoted knowledge of canistherapy and cerebral palsy. In the research the authoress used the method of nonstandardized observation and frequency and sequence analysis.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.