Štěpánková, Markéta
Integrace dítěte s pervazivní vývojovou poruchou do běžné třídy mateřské školy [rukopis] / Markéta Štěpánková. -- 2010. -- 74 s. -- Ved. práce Dita Finková. -- Abstract: V bakalářské práci je řešena problematika integrace dítěte s pervazivní vývojovou poruchou do běžné mateřské školy, analýza podmínek, prostředků a postupů edukačního procesu. Druhá část obsahuje kazuistiku chlapce s tímto typem postižení.. -- Abstract: This bachelor thesis is dealt with problems of integration of children with pervazive developmental disorders into a standard kindergarten, analysis of conditions, means and progress of the educational prosess. The second part contains the casuistry of a boy with this kind of handicap.
Finková, Dita. Univerzita Palackého. Katedra speciální pedagogiky
pervazivní vývojová porucha. autismus. TEACCH program. strukturované učení. son-rice program. denní režim. procesuální schéma. triáda diagnostických znaků. pervazive developmental disorders. autism. TEACCH program. structured teaching. day diagram. processual scheme. triad of diagnostic symptoms. bakalářské práce
(043)378.22