Diplomová práce se zabývá problematikou multikulturní výchovy v rámci kurikula sekundárních škol. Kromě multikulturalismu a multikulturality je práce dále zaměřena na problematiku národnodnostních menšin. Prošetření bylo provedeno v oblasti komparace základního terminologického aparátu multikulturní výchovy a v oblasti postojů žáků a studentů k národnostním menšinám obývajících Českou republiku.Thesis deals with the multicultural education matters in a curriculum of secondary schools. Besides multiculturalism and multiculturality, the thesis focuses also on national minorities issues. The scope of a survey performed was a comparision of a basic terminology apparatus of the multicultural education and attitudes of pupils and students towards national minorities living in the Czech Republic.