Number of the records: 1  

Životní změny po vstupu na vysokou školu

  1. Title statementŽivotní změny po vstupu na vysokou školu [rukopis] / Barbora Váchová
    Additional Variant TitlesŽivotní změny po vstupu na vysokou školu
    Personal name Váchová, Barbora (dissertant)
    Translated titleLife Changes after Entering University
    Issue data2011
    Phys.des.94s. (190 688 znaků)
    NoteVed. práce Marek Kolařík
    Another responsib. Seitl, Martin, 1981- (opponent)
    Kolařík, Marek, 1979- (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Filozofická fakulta. Katedra psychologie (degree grantor)
    Keywords adolescence * vysokoškolští studenti * adaptace * životní změny * adolescence * college students * adaptation * life changes
    Form, Genre diplomové práce master's theses
    UDC (043)378.2
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleMgr.
    Degree programMagisterský
    Degree programPsychologie
    Degreee disciplinePsychologie
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    98048-441133332.pdf32886.8 KB31.03.2011
    PosudekTyp posudku
    98048-ved-792875943.docPosudek vedoucího
    98048-opon-225980875.docPosudek oponenta

    Diplomová práce se zabývá životními změnami, kterými procházejí studenti po svém vstupu na vysokou školu. Teoretická část popisuje okolnosti volby vysokoškolského studia i konkrétního oboru, zabývá se procesem adaptace a charakterizuje možné změny, které mohou začínající vysokoškoláky čekat v oblasti vztahů i způsobu života. Pozornost byla věnována také problémům, které studenti řeší, i možnostem poradenské pomoci. Výzkumná část se zaměřuje na ilustrativní popis některých změn u studentů prvních ročníků a zjišťuje, zda jsou v těchto změnách rozdíly mezi muži a ženami nebo mezi studenty, kteří přicházejí ihned po absolvování střední školy a vysokoškoláky, kteří svůj současný obor nezačali studovat bezprostředně po složení maturitní zkoušky.This diploma thesis deals with the changes in life which are usually experienced by college students after entering their universities. The theoretical part describes the factors that may influence the choice of the university and the choice of the particular branch of study. It also covers the adaptation process and characterizes the possible changes that can come concerning relationships and lifestyles. The focus is also on the problems students have to deal with and on the opportunities of consulting assistance. The practical part gives the illustrative description of the selected changes in lives of the first-year students. The purpose was to find out whether there are differences between males and females or between students who started to study at university after finishing their high schools and those who did not started with their current subject immediately after their graduation exams.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.