Předkládaná bakalářská práce řeší změnu identity a její vliv na konkurenceschopnost Základní školy Kremnická 98 v Kutné Hoře. Identita školy je její naplánovaný obraz. To, jak si škola přeje být vnímána okolím. Škola se stává konkurenceschopnou, pokud má dostatek žáků, kvalitní vzdělávací program, profesionální učitele a požadované vybavení. Bylo zjištěno, že pokud bude škola pokračovat se zaměřením na matematiku, informatiku a přírodovědné předměty, dokáže odolávat konkurenci ze strany víceletých gymnázií. Problém s izolací pomůže vyřešit společné místo pro volný čas. Celoživotní vzdělávání a jasnější kritéria hodnocení zvýší angažovanost učitelů. Image školy se zlepší po dokončení rekonstrukce školní družiny.This bachelor thesis tries to improve identity and its influence in the competing conditions of the primary school Kremnická 98 in Kutná Hora. Identity is its planned picture, how the school wants to be seen by others. The school can prosper in copeting conditions if it has enough students, good study program, professional teachers and good equipment. It was determined that if the school will continue with its orientation to mathematics, information and communication technology and scientific subjects it will prosper in the competing conditions. The problem with isolation of teachers can be solved with a free space to go in free time. Lifelong education and clearer criterias of evaluation will increase the engagement of teachers. School image will improve after the reconstruction of after-school centre.