Number of the records: 1
Hodnoty a hodnotová orientace dětí mladšího školního věku
Title statement Hodnoty a hodnotová orientace dětí mladšího školního věku [rukopis] / Jana Schovajsová Additional Variant Titles Hodnoty a hodnotová orientace dětí mladšího školního věku Personal name Schovajsová, Jana (dissertant) Translated title VALUE AND VALUE ORIENTATION OF PRIMARY SCHOOL CHILDREN Issue data 2006 Phys.des. 102 s., 22 s. příloh : plány Note Ved. práce Miluše Rašková Another responsib. Rašková, Miluše, 1966- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra primární pedagogiky (degree grantor) Keywords Hodnota * hodnotová orientace * průřezová témata RVP ZV * Value * value orientation * the integrated topics of RVP ZV (the new school dokument) Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Magisterský Degree program Učitelství pro základní školy Degreee discipline Učitelství pro 1. stupeň základních škol a anglický jazyk pro 1. stupeň základních škol book
Diplomová práce je zaměřena na hodnoty a hodnotovou orientaci dětí mladšího školního věku. Nejdříve jsme shromáždili informace o hodnotách, hodnotové orientaci a souvisejících oblastech. Dotazníkovou metodou bylo zjištěno, co považují za hodnoty děti mladšího školního věku. Práce vyúsťuje v projekt, kde jsou dětem prezentovány hodnoty obsažené v průřezových tématech Rámcově vzdělávacího programu pro základní vzdělávání.The thesis paper has two parts: theoretical and practical. The theoretical part presents information I gathered about values and related areas, who influences the values of children and what the new educational law tells us in regard to this topic. The practical part is also divided into two parts: research and a project for pupils. The research was done among grades three, four and five in Czech and Swedish primary schools. The aim was to have enough information in order to compare pupils from various areas, ages, sexes, types of schools and even from different countries. I acquired such interesting material from the research that I was able to prove my hypotheses afterwards. In my project, I tried to present and pass on the values from the educational law to the children. I included all the recommended areas and used role playing, games, discussions and other entertaining activities.
Number of the records: 1