Number of the records: 1
PSYCHOLOGICKÉ ASPEKTY INTEGRACE TĚLESNĚ POSTIŽENÉHO ŽÁKA DO BĚŽNÉ ZÁKLADNÍ ŠKOLY
Title statement PSYCHOLOGICKÉ ASPEKTY INTEGRACE TĚLESNĚ POSTIŽENÉHO ŽÁKA DO BĚŽNÉ ZÁKLADNÍ ŠKOLY [rukopis] : Případová studie / Lenka Sýkorová Additional Variant Titles Psychologické aspekty integrace tělesně postiženého žáka do základní školy Personal name Sýkorová, Lenka (dissertant) Translated title PSYCHOLOGICAL ASPECTS OF INTEGRATION OF DISABLE PUPIL INTO A PRIMARY SCHOOL. CASUISTRY Phys.des. 79 s, 6 s. příloh Note Ved. práce Pavel Kusák Another responsib. Kusák, Pavel, 1947- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Pedagogická fakulta. Katedra psychologie a patopsychologie (degree grantor) Keywords Integrace * právní úprava integrace * poradenský systém * dětská mozková obrna Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Magisterský Degree program Speciální pedagogika Degreee discipline Učitelství českého jazyka pro 2. stupeň základních škol a speciální pedagogika 
book
DIPLOMOVÁ PRÁCE JE ZAMĚŘENA NA PSYCHOLOGICKÉ ASPEKTY INTEGRACE ŽÁKA V BĚŽNÉ ZÁKLADNÍ ŠKOLE. ANALÝZOU PSYCHOLOGICKÝCH TESTU A DALŠÍCH METOD BYLO ZJIŠTĚNO, ŽE INTEGRACE JE PRO ŽÁKA A JEHO OKOLÍ PROSPĚŠNÁ. MÍRNÉ NEDOSTATKY BYLY SHLEDÁNY V ŽÁKOVĚ VNÍMÁNÍ SEBE A OKOLÍ.MY THESIS CONCERNS WITH THE TOPIC OF PSYCHOLOGICAL ASPECTS OF THE PHYSICALLY HANDICAPPED PUPILS` INTEGRATION AT PRIMARY SCHOOL. BY USING THE PSYCHOLOGICAL TESTS ANALYSIS AND OTHER METHODS IT WAS FOUND OUT THAT THE INTEGRATION IS VERY BENEFITIAL FOR BOTH SIDES THE PUPILS AS WELL AS THEIR SCHOOL ENVIRONMENT. THERE WERE ALSO FOUND OUT SLIGHT IN THE PUPIL`S SELFPERCEPTION AND THE PERCEPTION OF THEIR ENVIRONMENT.
Number of the records: 1