Diplomová práce se zaměřuje na distanční vzdělávání, jeho podoby a realizace. Práce je rozčleněna do šesti kapitol, které pojednávají o průběhu distančního vzdělávání hudební výchovy a možnostech realizace díky aplikacím a platformám dostupným na internetu. Dále jsou v práci popsány jednotlivé složky hudební výchovy s možnostmi, jak s danými složkami v on-line prostoru pracovat. Práce srovnává prezenční výuku s výukou distanční a popisuje jejich klady a zápory. V neposlední řadě práce přináší několik modelových příprav, jež mohou sloužit jako návrhy k realizaci distanční výuky předmětu hudební výchova.The thesis focuses on distance education, its forms and implementation. The thesis is divided into six chapters, which discuss the course od distance education in music education and the possiblitities od implementation thanks to applications and platforms available on the Internet. Furthermore, the work describes the individual components of music education with the possibilities of how to work with these components in the online space. The work compares face-to-face teaching with distance learning and describes their pros and cons. Last but not least, the work brings several model preparations that can serve as proposals for the implemntation of distance learning of the subject of music education.