Tato bakalářská práce se zabývá speciálním školstvím v České republice a ve Spojeném království. Teoretická část představuje speciální pedagogiku jako vědní obor, seznamuje i s její historií už od počátku lidstva až po současnost. Zaměřuje se na historii zvlášť v České republice a ve Spojeném království. Představuje, kdo je to žák se speciálními vzdělávacími potřebami, speciální pedagog, seznamuje s pojmy jako je inkluze, integrace. V pomyslné druhé části zkoumá systém speciálního školství v České republice, poté ve Spojeném království. Na závěr tyto systémy společně srovnává, vymezuje jejich shodné rysy, ale také rozdíly.This bachelor thesis focuses on special education in the Czech Republic and the United Kingdom. The theoretical part introduces special education as a field of study, it also introduces its history from the beginning of humanity to the present day. It focuses on the history of special education in the Czech Republic and the United Kingdom. It introduces who is a pupil with special educational needs, special educator, it also presents concepts such as inclusion, integration. In an ostensible second part, it examines the system of special education in the Czech Republic, then in the United Kingdom. In the end, it compares these systems together, defining their similarities as well as their differences.