Number of the records: 1
Syntaktická struktura reklamních textů
Title statement Syntaktická struktura reklamních textů [rukopis] / Alena Houserová Additional Variant Titles Syntaktická struktura reklamních textů Personal name Houserová, Alena, (dissertant) Translated title Syntactic Structure of advertising Texts Issue data 2023 Phys.des. 50 s. Note Ved. práce Michal Kříž Oponent Klára Mikulcová Another responsib. Kříž, Michal (thesis advisor) Mikulcová, Klára, (opponent) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra českého jazyka a literatury (degree grantor) Keywords reklama * český jazyk * syntax * mediální výchova * Advertisement * Czech language * Syntax * Media education Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Český jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání Degreee discipline Český jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání / Speciální pedagogika pro 2. stupeň základních škol a střední školy book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00280461-736175436.pdf 5 860.6 KB 05.12.2023 Posudek Typ posudku 00280461-opon-718804692.pdf Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00280461-prubeh-227003758.pdf 31.01.2022 05.12.2023 22.01.2024 C Hodnocení známkou
Cílem této bakalářské práce je objasnit vztah syntaxe a reklamních textů a poukázat na důležitost tohoto vztahu. Jako metoda pro zjištění nejčastěji užívaných syntaktických jevů v těchto textech byla použita analýza 11 tematicky různorodých reklam. Na základě zjištěných faktů byl dále vytvořen didaktický materiál, který byl formou písemného rozhovoru posouzen třemi učiteli českého jazyka a mediální výchovy na druhém stupni základní školy.The aim of this bachelor's thesis is to clarify the relationship of syntax and advertising texts and point out the importance of this relationship. The analysis of 11 thematically diverse advertisements is used as a method for finding out the most commonly used synactic phenomena. On the basis of the established facts, a didactic material was further created, which was assessed in the form of written interview by three teachers of Czech language and media education at the second level of elementary school.
Number of the records: 1