Number of the records: 1  

Rozvoj matematických představ v prostředí lesní mateřské školy

  1. Title statementRozvoj matematických představ v prostředí lesní mateřské školy [rukopis] / Anna Koudelková
    Additional Variant TitlesRozvíjení matematických představ v prostředí lesní mateřské školy
    Personal name Koudelková, Anna, (dissertant)
    Translated titleDeveloping mathematical ideas in the environment of a forest kindergarten
    Issue data2023
    Phys.des.41 s. (87 143 znaků) : plány + Sborník činností
    NoteVed. práce Martina Uhlířová
    Oponent Karel Pastor
    Another responsib. Uhlířová, Martina, 1966- (thesis advisor)
    Pastor, Karel (opponent)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra matematiky (degree grantor)
    Keywords Dítě předškolního věku * matematická pregramotnost vpředškolním vzdělávání * lesní mateřské školy * pedagogická reflexe * Preschool-aged child * mathematical literacy in preschool education * forest kindergartens * pedagogical reflection
    Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses
    UDC (043)378.22
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleBc.
    Degree programBakalářský
    Degree programUčitelství pro mateřské školy
    Degreee disciplineUčitelství pro mateřské školy
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00280161-571621460.pdf516.6 MB20.06.2023
    PosudekTyp posudku
    00280161-opon-696738754.pdfPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00280161-prubeh-331663654.pdf31.01.202220.06.202328.08.2023AHodnocení známkou
    Ostatní přílohySizePopis
    00280161-other-690588379.pdf50.9 MB

    Bakalářská práce se zaměřuje na ověření sborníku pro rozvoj matematické pregramotnosti u dětí v předškolním věku v praxi. V teoretické části je stručně charakterizováno dítě předškolního věku a matematická pregramotnost samotná a seznamuje s historií a folosofií lesních mateřských škol. Praktická část se zabývá představením sborníků aktivity, jeho ověření v praxi za účelem získání pedagogické reflexe.The bachelor's thesis focuses on verifying a collection of activities for developingmathematical literacy in preschool children in practice. The theoretical part briefly characterizes the preschool-aged child and mathematical literacy itself, and introduces the history and philosophy of forest kindergartens. The practical part presents the collection of activities and its validation in practice with the aim of gaining pedagogical reflection.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.