Number of the records: 1
Syndrom vyhoření u učitelů na základních školách
Title statement Syndrom vyhoření u učitelů na základních školách [rukopis] / Tereza Barošová Additional Variant Titles Syndrom vyhoření u učitelů na základních školách Personal name Barošová, Tereza, (dissertant) Translated title Burnout Syndrome among Elementary School Teachers Issue data 2022 Phys.des. 67 s. : grafy, tab. + Vyjádření etické komise Note Ved. práce Jiří Mališ Oponent Kristýna Janečková Another responsib. Mališ, Jiří (thesis advisor) Janečková, Kristýna, (opponent) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra společenských věd v kinantropologii (degree grantor) Keywords syndrom vyhoření * stres * učitel * volný čas * základní škola * alternativní škola * Burnout syndrome * stress * teacher * leisure time * elementary school * alternative school Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Tělesná výchova pro vzdělávání Degreee discipline Tělesná výchova pro vzdělávání / Anglický jazyk se zaměřením na vzdělávání book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00279566-787481127.pdf 50 1.3 MB 29.04.2022 Posudek Typ posudku 00279566-ved-125745408.jpg Posudek vedoucího 00279566-opon-881231112.pdf Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00279566-prubeh-471529686.pdf 18.11.2021 29.04.2022 19.05.2022 C Hodnocení známkou Ostatní přílohy Size Popis 00279566-other-852959767.jpg 204.3 KB
Bakalářská práce se zabývá syndromem vyhoření u učitelů na základních klasických a alternativních školách. V teoretické části jsou charakterizovány symptomy, příčiny, ale také strategie zvládání syndromu vyhoření. Poté se práce věnuje učitelské profesi a rozdělení typů škol. Poslední kapitola teoretické části je věnována volnému času a jeho funkci. Hlavním cílem mé práce je porovnat rozdíly v míře výskytu vyhoření u pedagogů ze základních klasických a alternativních škol. Výzkum byl zrealizován na 4 školách Zlínského kraje za pomoci standardizovaného dotazníku Maslach Burnout Inventory a výsledky jsou interpretovány v závěrečné části.The Bachelor thesis focuses on burnout syndrome among elementary school teachers from alternative and from traditional schools. In the theoretical part there are characterised symptoms of burnout, causes and coping strategies as well. Then the thesis deals with teaching as a profession and with division by types of schools. The last chapter is about leisure time and its functions. The main aim of the thesis is to compare differences between presence of the burnout syndrome by teachers from alternative schools and teachers from traditional schools. The research took place in four schools from Zlín region using questionnarie Maslach Burnout Inventory and results are intepreted in the final part.
Number of the records: 1