Máčková, Barbora,
Etnografie homeschoolingu: Konceptualizace autority a její vyjednávání při domácím vzdělávání [rukopis] / Barbora Máčková. -- 2022. -- 81 s. (113 711 znaků). -- Ved. práce Jaroslav Šotola. -- Oponent Kristýna Hájková. -- Abstract: Bakalářská práce se zabývá konceptualizací autority a jejím vyjednáváním v rodinách, které vzdělávají své děti v domácím prostředí. Zaměřila jsem se na rodiny, jež si domácí vzdělávání vybraly z důvodu nesouhlasu se současnou podobou státního školství. Téma bylo zkoumáno skrze kvalitativní výzkum - terénní pozorování a polostrukturované rozhovory.. -- Abstract: The Bachelor thesis is focused on conceptualization of authority and its negotiation in families, which practise homeschooling. In my qualitative research I cooperated with those families, which had chosed homeschooling because of their disagreement with practises of state schooling.
Šotola, Jaroslav. Hájková, Kristýna,. Univerzita Palackého. Katedra sociologie a andragogiky
Etnoteorie. mocenská asymetrie. "přirozená" autorita. rovnocennost. Etnotheory. power asymmetry. "natural" authority. equivalence. bakalářské práce
(043)378.22