Number of the records: 1
Pedagogická diagnostika v předškolním vzdělávání
Title statement Pedagogická diagnostika v předškolním vzdělávání [rukopis] / Dana Koblihová Additional Variant Titles Pedagogická diagnostika v předškolním vzdělávání Personal name Koblihová, Dana, (dissertant) Translated title Pedagogical diagnostics in preschool education Issue data 2022 Phys.des. 134 s. (268 317 znaků) : il., tab. + CD ROM Note Ved. práce Eva Šmelová Oponent Alena Berčíková Another responsib. Šmelová, Eva, 1958- (thesis advisor) Berčíková, Alena, 1985- (opponent) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra primární pedagogiky (degree grantor) Keywords Pedagogická diagnostika * předškolní vzdělávání * mateřská škola * nástroje * metody * proces pedagogické diagnostiky * dítě * učitel mateřské školy * kvalitativní výzkum * případová studie * Pedagogical diagnostics * preschool education * kindergarten * tools * methods * process of pedagogical diagnostics * child * kindergarten teacher * quality research * case study Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Předškolní pedagogika Degreee discipline Předškolní pedagogika 
book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00274007-983899901.pdf 26 3.4 MB 19.04.2022 Posudek Typ posudku 00274007-ved-318219814.pdf Posudek vedoucího 00274007-opon-701589700.docx Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00274007-prubeh-166139423.pdf 31.01.2021 19.04.2022 16.05.2022 A Hodnocení známkou
Tato diplomová práce se zabývá pedagogickou diagnostikou v předškolním vzdělávání. V teoretické části jsou uvedeny a shrnuty základní teoretické poznatky o dané problematice. V praktické části práce je uveden kvalitativní výzkum, případová studie, a jeho výsledky. Výzkumem je zkoumán proces pedagogické diagnostiky ve dvou mateřských školách.This diploma thesis deals with pedagogical diagnostics in preschool education. The theoretical part presents and summarizes the basic theoretical knowledge about the issue. The practical part of the work presents qualitative research, a case study, and its results. The research examines the process of pedagogical diagnostics in two kindergartens.
Number of the records: 1