Number of the records: 1
Logopedická prevence v 1. třídách základních škol na Hlučínsku
Title statement Logopedická prevence v 1. třídách základních škol na Hlučínsku [rukopis] / Nela Pavlíčková Additional Variant Titles Logopedická prevence v 1. třídě primární školy Personal name Pavlíčková, Nela, (dissertant) Translated title Speech Therapy Prevention in the 1st Grade of Primary School Issue data 2022 Phys.des. 83 Note Ved. práce Kateřina Vitásková Oponent Renata Mlčáková Another responsib. Vitásková, Kateřina, 1972- (thesis advisor) Mlčáková, Renata (opponent) Another responsib. Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (degree grantor) Keywords Logopedická prevence * primární logopedická prevence * narušená komunikační schopnost * základní vzdělávání * jazykové roviny řeči * Speech therapy prevention * primary speech therapy prevention * impaired communication skills * primary education * language levels Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Magisterský Degree program Speciální pedagogika Degreee discipline Učitelství pro 1. stupeň základních škol a speciální pedagogika book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00273593-360277955.pdf 7 1.1 MB 20.06.2022 Posudek Typ posudku 00273593-ved-318137554.pdf Posudek vedoucího 00273593-opon-865137005.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00273593-prubeh-175056178.pdf 31.01.2021 20.06.2022 02.09.2022 C Hodnocení známkou
Diplomová práce se zabývá zmapováním situace týkající se provádění primární logopedické prevence v 1. třídách základních škol na Hlučínsku a blíže specifikuje její okolnosti z pohledu pedagogů 1. tříd základních škol a speciálních pedagogů - logopedů. Teoretická část vymezuje základní vzdělávání, komunikační schopnost dítěte školního věku, stádia vývoje řeči dítěte, čtyři jazykové roviny, vybrané poznatky narušeného vývoje řeči a charakterizuje logopedickou intervenci a prevenci. Praktická část představuje dotazník vlastní konstrukce pro pedagogy 1. tříd základních škol a polostrukturovaný rozhovor se speciálními pedagogy - logopedy.This thesis focuses on mapping the situation of implementation of primary speech therapy prevention in the 1st grade at primary school in the Hlučín region and the thesis specifics primary speech therapy prevention and its circumstances from the perspective of primary school teachers of 1st grade and special pedagogues - speech therapists. The theoretical part explains primary education, communication skills of chid in school-age, the stage of child's speech development, four language levels, selected findings of impaired speech develompent and characteristic of speech therapy intervention and prevention. The practical part of this thesis presents a self-designed questionnaire for primary school teachers of 1st grade and semi-structured interview with special pedagogues - speech therapists.
Number of the records: 1