Number of the records: 1
Organizační a programová příprava a realizace školy v přírodě
Title statement Organizační a programová příprava a realizace školy v přírodě [rukopis] / Veronika Štěpánová Additional Variant Titles Organizační a programová příprava a realizace školy v přírodě Personal name Štěpánová, Veronika (dissertant) Translated title Organizational and program preparation and implementation of the school in nature Issue data 2021 Phys.des. 77 : grafy, schémata, tab. Note Ved. práce Pavla Vyhnálková Oponent Tereza Buchtová Another responsib. Vyhnálková, Pavla, 1979- (thesis advisor) Buchtová, Tereza, (opponent) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (degree grantor) Keywords Škola v přírodě * žáci se SVP * zážitková pedagogika * cíle a metody výuky * organizace * příprava * realizace * evaluace * Outdoor school * pupils with SEN * experiential pedagogy * aims and methods of teaching * organization * preparation * implementation * evaluation Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Vychovatelství Degreee discipline Řízení volnočasových aktivit book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00250261-805873197.pdf 22 2.2 MB 08.12.2021 Posudek Typ posudku 00250261-ved-808929911.doc Posudek vedoucího 00250261-opon-764711816.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00250261-prubeh-980299861.pdf 31.01.2019 08.12.2021 24.01.2022 3 Hodnocení známkou
Diplomová práce popisuje organizační, programovou a realizační fázi přípravy školy v přírodě. V teoretické části jsou definovány základní pojmy jako žáci se SVP, škola v přírodě, dramaturgie, hra, metodologie a metody výuky. Cílem praktické části je organizace, vytvoření programu a realizace projektu školy v přírodě, která je na závěr evaluována.The diploma thesis describes the organizational, program and implementation phase of school preparation in nature. The theoretical part defines the basic concepts such as pupils with SEN, school in nature, dramaturgy, play, methodology and teaching methods. The aim of the practical part is the organization, creation of the program and the implementation of the project of a school in nature, which is finally evaluated.
Number of the records: 1