Number of the records: 1
Vývoj japonského školského systému po druhé světové válce
Title statement Vývoj japonského školského systému po druhé světové válce [rukopis] / Huyen Chi Le Additional Variant Titles Japonský vzdělávací systém po druhé světové válce Personal name Le, Huyen Chi (dissertant) Translated title Japanese education system after World War II Issue data 2020 Phys.des. 69 Note Ved. práce Ivona Barešová Oponent Halina Zawiszová Another responsib. Barešová, Ivona (thesis advisor) Zawiszová, Halina (opponent) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra asijských studií. Japonština (degree grantor) Keywords japonské školství * japonské vzdělávání * školská reforma * ministerstvo školství * Japanese school system * Japanese education * school reform * the Ministry of Education Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Filologie Degreee discipline Japonská filologie book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00270225-776561214.pdf 155 1.2 MB 17.08.2020 Posudek Typ posudku 00270225-ved-335301560.pdf Posudek vedoucího 00270225-opon-791059505.pdf Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00270225-prubeh-223932343.pdf 11.08.2020 17.08.2020 26.08.2020 1 Hodnocení známkou
Ve své diplomové práci se zabývám japonským školským systémem od druhé světové války až do současnosti. Soustředím se hlavně na jeho změny, co je iniciovalo, jak byly implementovány, zda a případně jaký měly dopad. V práci se proto věnuji tomu, jak japonské školství vypadalo v jednotlivých obdobích, s jakými problémy se potýkalo, jaké společenské a historické jevy ho ovlivňovaly a jak na to vše ministerstvo školství reagovalo. Konkrétně se zaměřuji na poválečnou reformu školství, její realizaci a následné úpravy, velkou školskou reformu v 70. a 80. letech, zavedení systému jutori kjóiku a současnou situaci školství s nástinem budoucnosti.This thesis deals with the development of the Japanese school system since WWII till the present. It focuses on the changes of the school system, what initiated them, how they were implemented and what impact they had. The thesis addresses the state of the school system over the course of time, its problems, the historical and social factors which influenced the system, and the reaction of the Ministry of Education to said difficulties. The main subjects are the postwar educational reforms, their implementation and following adjustments, the third big educational reform, the introduction of yutori kyoiku and the present state of the school system including its future course.
Number of the records: 1