Diplomová práce se zaměřuje na spolupráci muzea a školy při poznávání regionu Slovácko, kdy jsme využili konkrétní muzejní instituce - Archeoskanzenu Modrá. V teoretické části jsou vymezeny termíny jako muzeum, muzejní pedagogika, muzejní didaktika nebo muzejní pedagog. Empirická část je tvořena výzkumem, který zjišťuje kvalitu spolupráce Archeoskanzenu Modrá se školami ve Slováckém regionu.The diploma thesis focuses on the cooperation between the museum and the school in introducing the Slovácko region, where Archeoskanzen Modrá, a specific museum institution, is used to demonstrate this cooperation. The theoretical part clarifies definitions such as museum, museum pedagogy, museum didactics, and museum educator. The empirical part consists of research, which assesses the quality of cooperation between Archeoskanzen Modrá and schools in the Slovácko region.