Hudba nás v současnosti obklopuje téměř kdekoliv, ať už ji sami vyhledáváme za účelem aktivního poslouchání nebo ji pouze chceme jako hudební kulisu během dělání jiné činnosti. Hlavním cílem této práce bylo zjistit, zda hudební kulisa má vliv na pracovní paměť. Zaměřili jsme se na dopad poslechu instrumentální a instrumentálně-vokální hudby a hudby evokující radost či smutek. Pro zkoumání tohoto jevu byl vytvořen experiment s 5 kategoriemi hudby včetně ticha. Respondenti měli v paměťovém testu za úkol si zapamatovat seznam a pořadí slov. Během fáze učení poslouchali zvolené skladby. Výzkumu se zúčastnilo 189 respondentů. Výzkumný soubor obsahoval zejména studenty středních či vysokých škol. Očekávali jsme negativní efekt poslechu hudby zejména u hudby instrumentálně-vokální a hudby evokující smutek. Byl nalezen významný negativní vliv instrumentálně-vokální hudební kulisy. U ostatních hudebních kategorií byl také pozorován negativní dopad ale již ne statisticky signifikantní.Music surrounds us almost everywhere nowadays whether we want to actively listen to it or we only want to use it as background music while doing a different activity. The main aim of this study was to ascertain whether background music influences working memory. We focused on the impact of listening to instrumental and vocal music and music evoking joy or sadness. To investigate this phenomenon, an experiment was created. It consisted of 5 categories of music including silence. In the memory test, respondents had the task of memorizing the list and order of words. During the learning phase, they listened to selected songs. 189 respondents took part in the research. The research group consisted mainly of secondary school and university students. We expected a negative effect of listening to music, especially in vocal music and music evoking sadness. A significant negative influence of vocal background music was found. For other music categories, a negative impact was also observed but it was not statistically significant.