Number of the records: 1
Tvorba biologických úloh na téma člověk pro 2. stupeň základních škol
Title statement Tvorba biologických úloh na téma člověk pro 2. stupeň základních škol [rukopis] / Michaela Linevyčová Additional Variant Titles Tvorba úloh na téma biologie člověka pro 2. stupeň ZŠ Personal name Linevyčová, Michaela, (dissertant) Translated title Creation of tasks on the topic of human biology for 2nd grade of elementary schools Issue data 2019 Phys.des. 70 : il., mapy, grafy, schémata, tab. + - Note Ved. práce Olga Vránová Oponent Martin Jáč Another responsib. Vránová, Olga, 1968- (thesis advisor) Jáč, Martin (opponent) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra přírodopisu a pěstitelství (degree grantor) Keywords přírodopis * učební úloha * tvorba úloh * Bloomova taxonomie * natural history * task * creation of tasks * Bloom's taxonomy Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Specializace v pedagogice Degreee discipline Matematika se zaměřením na vzdělávání a přírodopis se zaměřením na vzdělávání book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00226491-165510905.pdf 34 2.1 MB 14.06.2019 Posudek Typ posudku 00226491-opon-616396391.pdf Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00226491-prubeh-320078407.jpg 31.01.2018 14.06.2019 28.08.2019 4 Hodnocení známkou
Bakalářská práce je zaměřena na tvorbu biologických úloh na téma člověk pro 2. stupeň základních škol. Teoretická část je věnovaná učebním úlohám v různých obsahových rovinách (od definice, přes členění, až po metodiku jejich tvorby) od počátku zkoumání až po současnost s ohledem na závěry výzkumů v celosvětovém měřítku. Výsledkem praktické části práce je soubor devadesáti učebních úloh, který je dále rozdělen do patnácti tematických kategorií. V každé kategorii jsou zastoupeny všechny úrovně obtížnosti Bloomovy taxonomie (zapamatování, pochopení, aplikace, analýza, syntéza a hodnotící posouzení), neboť jeho taxonomie znamenala přelom v přístupu k učebním úlohám a její podstata nebyla dosud překonána.The bachelor thesis focuses on the creation of biological tasks on the subject of human for the 2nd level of primary school. The theoretical part is devoted to the learning tasks at different content levels (from definition to breakdown up to the methodology of their creation) from the beginning of exploration to the present with respect on the findings of global research. The result of the practical part is a set of ninety learning tasks, which is further divided into fifteen thematic categories. All levels are represented in each category of the Bloom's difficulty taxonomy (memorizing, understanding, applying, analyzing, synthesis and assessment) as its taxonomy was a turning point approach to learning tasks and its principles have not yet been overcome.
Number of the records: 1