Number of the records: 1
Současné pojetí literární výchovy na prvním stupni základní školy
Title statement Současné pojetí literární výchovy na prvním stupni základní školy [rukopis] / Kateřina Novotná Additional Variant Titles Současné pojetí literární výchovy na prvním stupni základní školy Personal name Blumensteinová, Kateřina (dissertant) Translated title Contemporary concept of literary education at primary school Issue data 2017 Phys.des. 96 s. (143 064) : il., tab. + CD Note Oponent Milan Polák Ved. práce Dana Cibáková Another responsib. Polák, Milan (opponent) Cibáková, Dana, 1985- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra českého jazyka a literatury (degree grantor) Keywords Literární výchova * čtení * výuka literární výchovy * vyučovací metody * netradiční metody * porozumění textu * Literary education * reading * teaching literary education * teaching methods * untraditional methods * text understanding Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Magisterský Degree program Speciální pedagogika Degreee discipline Učitelství pro 1. stupeň základních škol a speciální pedagogika 
book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00215811-254223035.pdf 49 3.7 MB 06.12.2017 Posudek Typ posudku 00215811-ved-295158393.doc Posudek vedoucího 00215811-opon-755475737.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00215811-prubeh-790377721.pdf 31.01.2016 06.12.2017 01.02.2018 1 Hodnocení známkou
Diplomová práce pojednává o současném pojetí literární výchovy na prvním stupni základní školy. Práce je rozdělena na dvě části. Teoretická část popisuje vztah dětí ke čtení a výuku literární výchovy. Část praktická pak obsahuje metodické návody využitelné v hodinách literární výchovy.The diploma thesis deals with the Contemporary concept of literary education at primary school. The thesis is divided into two parts. The theoretical part describes the relationship of children to reading and the teaching of literary education. The practical part contains methodical instructions that can be used in literary education classes.
Number of the records: 1