Předkládaná diplomová práce je rozdělena na část teoretickou a praktickou. Teoretická část práce popisuje vývoj porodnictví od jeho vzniku až po současnost, humanizaci a nové směry v porodnictví. Zabývá se tématy: předporodní příprava, doprovod rodičky při porodu, porodní poloha, volba místa a způsobu porodu. Z možných nových způsobů porodu je teoretická část práce věnována především porodu ambulantnímu, programovanému, porodu do vody a císařskému řezu na přání pacientky. Praktická část práce je zaměřena na metodiku. Výzkum probíhal formou kvantitativního šetření. Hlavním cílem bylo zjistit celkovou informovanost studentů středních zdravotnických škol o humanizaci porodnictví a jejich znalosti vzájemně porovnat. V praktické části je popsán průběh výzkumu, dosažené výsledky. Celek je uzavřen diskuzí a závěrem.Thesis is divided into two parts theoretical and practical. Theoretical part describes progression of midwifery from it's formation to presence, humanization and new ways in midwifery. It deals with childbirth preparation, accompany of woman in labor, position for labor, choice of place for labor and a way to labor. There are described new ways of childbirth, for example: outpatient childbirth, programmed childbirth, water childbirth and giving birth by ceasar section as a wish of woman. Practical part is aimed on methodology. The research was realized by quantitative research. The main aim was to get to know awareness in students of secondary nursing schools and compare the results in students. In practical part is described organisation of research and the results. The research is summarized in discussion and conclusion.