Number of the records: 1
Výuka finanční gramotnosti v základních školách v regionu Chrudimsko
Title statement Výuka finanční gramotnosti v základních školách v regionu Chrudimsko [rukopis] / Iva Slezáková Additional Variant Titles Výuka finanční gramotnosti v základních školách v regionu Chrudimsko Personal name Slezáková, Iva (dissertant) Translated title Teaching financial literacy in elementary schools in the region of Chrudim Issue data 2017 Phys.des. 121 : grafy, tab. + CD Note Ved. práce Martin Havelka Another responsib. Havelka, Martin, 1972- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra technické a informační výchovy (degree grantor) Keywords finanční gramotnost * finanční vzdělávání * rozpočet domácnosti * hospodaření * žák * učitel * metody výuky * vzdělávací obor * projekt * dotazník * evaluace * financial literacy * financial education * household budget * management * pupil * teacher * teaching methods * education field * project * questionnaire * evaluation Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Učitelství pro střední školy Degreee discipline Učitelství anglického jazyka pro 2. stupeň základních škol a učitelství technické a informační výchovy pro střední školy a 2. stupeň základních škol book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00215809-104955476.pdf 21 1.4 MB 19.04.2017 Posudek Typ posudku 00215809-ved-652846097.docx Posudek vedoucího 00215809-opon-876144460.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00215809-prubeh-673233103.bmp 31.01.2016 19.04.2017 15.05.2017 1 Hodnocení známkou
Diplomová práce se zabývá problematikou finanční gramotnosti a finančního vzdělávání. V teoretické části práce je detailněji popsána gramotnost, její další složky a její vztah k finanční gramotnosti. Představeny jsou výukové metody používané při výuce finanční gramotnosti, popsán současný stav začleňování finanční gramotnosti do výuky dle RVP ZV a návrh dalšího možného začleňování do ostatních vzdělávacích oborů vyučovaných na 2. stupni ZŠ. Praktická část práce je rozdělena na dva hlavní díly. První se zabývá dotazníkovým šetřením zjišťujícím postoj žáků 2. stupně ZŠ regionu Chrudimsko k financím a finančnímu vzdělávání. Druhý díl praktické části práce představuje návrh školního projektu zaměřeného na výuku finanční gramotnosti na ZŠ a jeho následnou evaluaci zkušenými pedagogy.The theses deals with the matter of financial literacy and financial education. The theoretical part of the theses is describing in details literacy, its components and its relationship to financial literacy. Introduced are the teaching methods used in teaching financial literacy, it is described the current status of integration of financial literacy into education by RVP ZV and proposal of another possible integration into other education fields taught at lower secondary school. Practical part of theses is divided into two main segments. The first one is dealing with questionnaire detecting position of lower secondary school pupils of region Chrudimsko on finance and financial education. The second segment of the practical part is introducing a proposal of a school project oriented onto teaching financial literacy at lower secondary school and its subsequent evaluation by experienced teachers.
Number of the records: 1