Diplomová práce se zabývá metodou CLIL a využitím této metody na 1. stupni ZŠ, speciálně v 1. třídě. V teoretické části jsou popsány pojmy mladší žáci, motivace, vývoj mladších žáků, CLIL, metodologie CLILu. Jsou také popsány vhodné aktivity pro používání CLILu ve výuce s mladšími žáky. Cílem praktické části bylo zjistit, zda CLIL funguje v praxi u mladších žáků. Diplomová práce také zjišťuje, zda mladším žákům vyhovuje tento způsob výuky. Dále se věnuje výzkumu využití CLILu ve školách v Pardubicích. Výsledky výzkumu jsou v práci popsány.My diploma thesis deals with a relatively new teaching method CLIL and its use at the first grade of primary education. In the theoretical part young learners, their development and motivation and CLIL methodology are described. The main aim of the practical was to find out whether CLIL works with young learners, whether other schools in Pardubice use the CLIL method. The outcomes of the research are described there.