Cílem práce je návrh na zlepšení výuky finanční gramotnosti na základních školách. Nástrojem k dosažení tohoto cíle je návrh pomůcky ve formě didaktické hry, která byla navržena na základě principů ekonomické teorie. V tržním hospodářství je otázka finanční gramotnosti obyvatelstva naprosto klíčová. Stejnou otázkou se zabýval na počátku prvního samostatného Československé státu i Tomáš Baťa, který byl v určitých oblastech průkopníkem jak na poli hospodářském, tak i na poli školství a vzdělávání. Z jeho idejí a postojů bude částečně vycházeno.The target of the thesis is represented by a proposal for improved teaching of financial literacy at basic schools. The tool to achieve this target is represented by a proposal for an aid in form of a didactic game which has been designed on an economic theory principles. Financial literacy of inhabitants is absolutely crucial in a market economy. The same issue was also dealth with by Tomáš Baťa at the beginning of the first independent Czechoslovak state and he was a pioneer in the branch of economy as well as in the branch of teaching and education. His ideas and attitudes will partially be taken as a basis.