Number of the records: 1
Základní umělecká škola Hranice a její místo v regionu
Title statement Základní umělecká škola Hranice a její místo v regionu [rukopis] / Miroslav Smrčka Additional Variant Titles Základní umělecká škola Hranice a její místo v regionu Personal name Smrčka, Miroslav (dissertant) Translated title Music school Hranice and its place in the region Issue data 2015 Phys.des. 89 s., 28 s. příl. Note Ved. práce Zuzana Tichá Oponent Jitka Hanáčková Another responsib. Tichá, Zuzana (thesis advisor) Hanáčková, Jitka (opponent) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra sociologie a andragogiky (degree grantor) Keywords Základní umělecká škola Hranice * ověření kvality * dotazníková šetření * školní dokumentace * školská legislativa * marketingové aplikace * evaluace * auto-evaluace * Music school Hranice * quality verification * questionnaires * school documentation * school legislation * marketing applicxations * evaluation * self-evaluation Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Pedagogika Degreee discipline Školský management book
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00204381-625749168.pdf 5 3.4 MB 31.03.2015 Posudek Typ posudku 00204381-ved-703888839.doc Posudek vedoucího 00204381-opon-464749298.pdf Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00204381-prubeh-961141261.docx 01.07.2013 31.03.2015 12.06.2015 3 Hodnocení známkou
Bakalářská práce, která si klade za cíl dotazníkovým šetřením, analýzou aplikovaných pedagogických i manažerských strategií a zkoumáním souvisejících dokumentačních materiálů ověřit kvalitu poskytovaného základního uměleckého vzdělávání a získat relevantní argumenty pro podporu zachování stávajícího systému uměleckého školství v rámci regionu a prokázat jeho nezastupitelnost.This bachelor thesis is aiming at verification of quality of provided elementary art education and gaining relevant arguments for the support of the current art education system in the region and at proving its unsubstitutability due to questionnaires, analysis of pedagogic and management strategies and also due to examining the statutory and curricular documents.
Number of the records: 1