Number of the records: 1
Arteterapie u dětí v předškolním věku
Title statement Arteterapie u dětí v předškolním věku [rukopis] / Tereza Chovancová Additional Variant Titles Arteterapie u dětí v předškolním věku Personal name Chovancová, Tereza (dissertant) Translated title Art Therapy for Preschool Age Children Issue data 2015 Phys.des. 71 s. + CD ROM Note Ved. práce Kristýna Krahulcová Another responsib. Krahulcová, Kristýna, 1985- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (degree grantor) Keywords arteterapie * arteterapeut * dítě předškolního věku * dítě se speciálně vzdělávacími potřebami * mateřská škola * vývojová stadia dětské kresby * artefiletika * diagnostika * symbolika barev * art therapy * art therapist * preprimary age child * child with special educational needs * kindergarten * developmental stages of child drawing * artefiletics * diagnosis * colour symbology Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Speciální pedagogika Degreee discipline Speciální pedagogika předškolního věku book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00193651-388588268.pdf 36 4.8 MB 20.04.2015 Posudek Typ posudku 00193651-opon-840629687.docx Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00193651-prubeh-316239553.jpg 31.01.2014 20.04.2015 05.06.2015 1 Hodnocení známkou
Bakalářská práce je rozdělena na část teoretickou a část praktickou. V teoretické části se zabýváme vybranými definicemi, cíli, formami a metodami arteterapie, účastníky arteterapeutického procesu a základní diagnostikou a symbolikou barev. Pro praktickou část jsme zvolili kvalitativní výzkumné šetření. Tato část je převážně tvořena deskripcí pozorování na základě vlastního výzkumného šetření "arteterapeutického projektu", dále jsou zde uvedeny metody sběru dat a jejich analýza - skryté zúčastněné pozorování, metoda záměrného (účelového) výběru přes instituce, popis izomorfní deskripce, ale také charakteristika kvalitativního výzkumu a jeho klady a zápory. Důležitá je rovněž diskuse a celkové shrnutí v souladu s počátečními cíli, kterými bylo rozšířit si teoretické znalosti o dané problematice, vyzkoušet si některé techniky a metody arteterapie v praxi; vnímat, jaký postoj mají vybrané mateřské školy k arteterapii a jak často začleňují učitelky daných mateřských škol výtvarné činnosti do své vzdělávací nabídky apod.The bachelor thesis consists of theoretical part and practical part. Theoretical part deals with selected definitions, goals, forms and methods of art therapy as well as with participants of art therapeutical process and basic diagnosis and colour symbology. Content of practical part deals with qualitative investigative research. This part largely consists of description of observation based on our own investigative research "art therapeutical project". Methods of data collection and their analysis hidden participated research, method of deliberate purpose-built selection through institutions, description of isomorphic description, as well as characteristics of qualitative research and its pros and cons are specified as well. This part of the thesis also contains important discussion and overall summary according to initial goals. Our initial goals were to broaden theoretical knowledge about mentioned matters, to try out some artetherapy techniques and methods in real situations; to be aware of attitude of selected kindergartens towards art therapy and to find out how often are creative activities included in educational offer by teachers of selected kindergartens.
Number of the records: 1