Number of the records: 1
Porozumění kohezi textu u dětí ve věku 7-9 let
Title statement Porozumění kohezi textu u dětí ve věku 7-9 let [rukopis] / Kristýna Bajerová Additional Variant Titles Porozumění kohezi textu u dětí ve věku 7-9 let Personal name Bajerová, Kristýna (dissertant) Translated title Comprehension of Text Cohesion in children aged 7-9 years Issue data 2015 Phys.des. 70 s. (110 420) Note Ved. práce Marek Nagy Oponent Adam Kříž Another responsib. Nagy, Marek 1978- (thesis advisor) Kříž, Adam (opponent) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra obecné lingvistiky (degree grantor) Keywords koheze * reference * elipsa * lexikální koheze * čtení * akvizice porozumění * Cohesion * reference * ellipse * lexical cohesion * reading * aquisition of comprehension Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Filologie Degreee discipline Obecná lingvistika a teorie komunikace book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00190962-795959950.pdf 45 1.2 MB 06.05.2015 Posudek Typ posudku 00190962-ved-737689880.pdf Posudek vedoucího 00190962-opon-286819379.pdf Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00190962-prubeh-495153247.pdf 10.04.2014 06.05.2015 17.06.2015 1 Hodnocení známkou
Tato diplomová práce se zabývá psycholingvistickým tématem porozumění vybraným aspektům koheze. V teoretické části jsou popsány jak lingvistické koncepty a pojetí soudržnosti a souvislosti textu, tak i psycholingvistické poznatky o kognitivních procesech umožňujících porozumění čtenému slovu. Ve výzkumné části práce jsou představeny výsledky výzkumu dětské schopnosti porozumět referenci, elipse a lexikální kohezi. Výzkum je adaptací studie prováděné na anglických dětech (Yuill-Oakhill, 1988) a z této studie přebírá design výzkumu, který je následně adaptován na české prostředí. Vzhledem k absenci studií a výzkumů o akvizici koheze v našem prostředí přináší práce první experimentální vhled do této problematiky.This diploma thesis deals with the psycholinguistics theme of understanding selected aspects of cohesion. The theoretical part describes linguistics concepts of text coherence and cohesion as well as psycholinguistics findings on how we comprehend a text during reading. This thesis presents results of a research on children's comprehension of reference, ellipse and lexical cohesion. This research is based on a study realized in English children by (Yuill-Oakhill, 1988) and from this study we adapt a design of research to Czech environment. Due to absence of relevant data concerning the aquisition of cohesion, this thesis brings first experimental insight into this topic.
Number of the records: 1