Number of the records: 1
Školní zralost
Title statement Školní zralost [rukopis] / Lucie Jaštíková Additional Variant Titles Školní zralost Personal name Jaštíková, Lucie (dissertant) Translated title School readiness Issue data 2015 Phys.des. 50 s. : il., grafy, tab. + 1 CD Note Ved. práce Michaela Pugnerová Another responsib. Pugnerová, Michaela, 1966- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Pedagogická fakulta. Katedra psychologie a patopsychologie (degree grantor) Keywords Vývoj předškolního dítěte * školní zralost * školní připravenost * školní nezralost * testy školní zralosti * vstup do školy * diagnostika školní zralosti * odklad školní docházky * Pre-school chidren development * school maturity * school readiness * school immaturity * tests of school maturity * school attendance inception * school maturity diagnostics * school attendance delay Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Speciální pedagogika Degreee discipline Speciální pedagogika předškolního věku book
Pro bakalářskou práci bylo zvoleno téma Školní zralost. První kapitola je zaměřena na charakteristiku předškolního období, popis jednotlivých vývojových oblasti (vývoj základních fyzických schopností a dovedností, psychický vývoj a dětskou kresbu). V druhé kapitole je charakterizována školní zralost její znaky, příčiny školní nezralosti a najdeme zde také kapitolu o odkladu školní docházky a úlohu mateřských škol při přípravě na vstup do ZŠ. Praktická část je věnována výzkumnému šetření. Pomocí pedagogické diagnostiky se testuje 20 dětí předškolního věku. Popisují se testové úkoly a v závěru jsou uváděny vyhodnocení výsledků šetření.This bachelor thesis deals with the topic of school readiness. The first chapter focuses on characteristics of preschool period and description of individual developmental fields (development of basic physical abilities and skills, mental progress and children drawing). The school readiness is characterized in the second chapter - its features are defined together with causes of school unreadiness. Further school delays and role of nursery school in the preparation of the child for the entry into primary school are discussed. The practical part is devoted to survey research of twenty preschool children examined by means of Educational diagnosis. The test assignments are described and the results of research are evaluated in the conclusion.
Number of the records: 1