Number of the records: 1
Antisemitismus in ausgewählten Kinderbüchern der NS-Zeit - eine Analyse anhand der kognitiven Metapherntheorie
Title statement Antisemitismus in ausgewählten Kinderbüchern der NS-Zeit - eine Analyse anhand der kognitiven Metapherntheorie [rukopis] / Zuzana Jurenková Additional Variant Titles Analyse der Kinderbücher von Autoren Elvira Bauer und Ernst Hiemer anhand der kognitiven Metapherntheorie Personal name Jurenková, Zuzana (dissertant) Translated title Anti-Semitism in some children's books of the Nazi period - an analysis based on cognitive metaphor theory Issue data 2014 Phys.des. 109 s. (230 502) Note Oponent Marie Krappmann Ved. práce Milan Horňáček Another responsib. Krappmann, Marie, 1977- (opponent) Horňáček, Milan, 1977- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra germanistiky (degree grantor) Keywords Analyse der Kinderbücher * kognitive Metapherntheorie * Metaphern in politischer Sprache * Ideologie * Propaganda * nationalsozialistisches Deutschland * Antisemitismus * Analysis of children's books * cognitive metaphor theory * metaphors in the language of politics * ideology * propaganda * Nazi Germany * anti-Semitism Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language němčina Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Filologie Degreee discipline Německá filologie - Španělská filologie book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00183800-257572030.pdf 42 1.1 MB 10.12.2014 Posudek Typ posudku 00183800-ved-724174679.pdf Posudek vedoucího 00183800-opon-842957024.pdf Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00183800-prubeh-606458706.pdf 06.10.2014 10.12.2014 26.01.2015 1 Hodnocení známkou
Tato diplomová práce se zabývá kognitivní teorií metafor a jejím využití v oblasti literatury pro děti a mládež napsané v období nacistické diktatury v Německu. Cílem práce je nastínit společný metaforický základ pro literární koncepty, které zaujímají negativní postoj k Židům jako k hlavnímu nepříteli nacistického Německa. V teoretické části jsou popsány základní principy kognitivní teorie metafor a její využití v politické řeči. Dále je vysvětlen pojem propaganda a její konkrétní realizace v Německu mezi lety 1933-1945. Následuje přehled historických událostí od konce první světové války až po okolnosti kolem převzetí moci A. Hitlerem 30. 1. 1933. Poslední kapitolu teoretické části tvoří charakteristika německy psané literární tvorby pro děti a mládež mezi lety 1933-1945. V praktické části jsou analyzovány díla Elviry Bauer ("Trau keinem Fuchs auf grüner Heid und keinem Jud bei seinem Eid") a Ernsta Hiemera ("Der Giftpilz", "Der Pudelmopsdackelpinscher und andere besinnliche Erzählungen"). Pomocí kognitivní teorie metafor jsou znázorněné myšlenkové struktury nacistických autorů a jejich přístup k antisemitismu.This thesis addresses the cognitive metaphor theory and its application to children's and youth literature during the Nazi period in Germany. The aim of the thesis is to outline a metaphorical basis for literary concepts that adopt a negative stance towards Jews as the major enemy of the Nazi Germany. The theoretical part of the thesis describes fundamental principles of cognitive metaphor theory and its application to political discourse. After the term propaganda is explained, including its manifestation in Germany from 1933 to 1945, a brief account of pre-1933 historical events is given, covering the period between the end of World War I and the circumstances that led to A. Hitler's assumption of power on January 30, 1933. The last chapter of the theoretical part looks at defining features of children's and youth literature written in German from 1933 to 1945. The practical part analyses pieces of literature by Elvira Bauer ("Trau keinem Fuchs auf grüner Heid und keinem Jud bei seinem Eid") and by Ernst Hiemer ("Der Giftpilz"; "Der Pudelmopsdackelpinscher und andere besinnliche Erzählungen"). Using cognitive metaphor theory, the thesis strives to depict the structure of Nazi authors' thoughts and their attitude to anti-Semitism.
Number of the records: 1