Number of the records: 1
Srovnání typologie cvičení ve vybraných učebnicích českého jazyka pro 1. stupeň základních škol (se zaměřením na výuku vyjmenovaných slov)
Title statement Srovnání typologie cvičení ve vybraných učebnicích českého jazyka pro 1. stupeň základních škol (se zaměřením na výuku vyjmenovaných slov) [rukopis] / Anna Motáňová Additional Variant Titles Srovnání aktivizačních metod ve výuce vyjmenovaných slov ve vybraných učebnicích českého jazyka Personal name Motáňová, Anna (dissertant) Translated title Comparison of typology of exercises in selected textbooks of Czech language for the 1st Primary School (focused on teaching enumerated words) Issue data 2014 Phys.des. 68 s. (108 560 znaků) : grafy, tab. + 1 CD ROM Note Ved. práce Milan Polák Another responsib. Polák, Milan (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra českého jazyka a literatury (degree grantor) Keywords vyjmenovaná slova * lexikální pravopis * jazyková výchova * pravopisná cvičení * učebnice * aktivita * aktivizace * aktivizační cvičení * učební metody * diktát * enumerated words * lexical orthography * language education * orthographic exercises * textbooks * activity * activation * activating exercises * teaching methods * dictation Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Magisterský Degree program Učitelství pro základní školy Degreee discipline Učitelství pro 1. stupeň základních škol book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00180907-423835947.pdf 19 1.3 MB 26.06.2014 Posudek Typ posudku 00180907-ved-770233531.doc Posudek vedoucího 00180907-opon-833962059.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00180907-prubeh-845512414.jpg 21.01.2013 26.06.2014 02.09.2014 1 Hodnocení známkou
Diplomová práce se zabývá typologií cvičení, která jsou využívána ve výuce vyjmenovaných slov. Vybrané učebnice jsou analyzovány z hlediska zastoupení jednotlivých druhů pravopisných úloh. Práce dále sleduje vliv aktivizace na úspěšnost žáků při řešení úloh.The thesis follows up the typology of exercises which are used in learning enumerated words. Selected textbooks are analyzed by a representation of types of orthographic exercises. The thesis also explores how the activation influence students' successes in problem solving.
Number of the records: 1