Number of the records: 1
Specifické poruchy učení u dětí na prvním stupni základních škol
Title statement Specifické poruchy učení u dětí na prvním stupni základních škol [rukopis] / Lenka Picková Additional Variant Titles Specifické poruchy učení u dětí na prvním stupni základních škol Personal name Picková, Lenka (dissertant) Translated title Specific learning disabilites for children in primary school Issue data 2014 Phys.des. 57 s. (76 535 znaků). Note Ved. práce Petra Potměšilová Oponent Zdeňka Polínková Another responsib. Potměšilová, Petra, 1974- (thesis advisor) Polínková, Zdeňka 1975- (opponent) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra křesťanské výchovy (degree grantor) Keywords specifické poruchy učení * dyslexie * dysgrafie * dysortografie * dyspraxie * dyspinxie * dysmúzie * reedukace * žák se speciálními vzdělávacími potřebami * specific learning disabilities * dyslexia * dysgraphia * dysortography * dyspraxia * dyspinxia * dysmusia * reeducation * pupil with special educational needs Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Pedagogika Degreee discipline Sociální pedagogika book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00180076-813603853.docx 38 160.9 KB 17.04.2014 Posudek Typ posudku 00180076-ved-633736697.pdf Posudek vedoucího 00180076-opon-189960863.pdf Posudek oponenta
Bakalářskou práci Specifické poruchy učení u dětí na prvním stupni základních škol, jsem zaměřila na problematiku specifických poruch učení u žáků v určité věkové kategorii. Práci jsem rozdělila na teoretickou a praktickou část. V teoretické části se zabývám vývojem dítěte v mladším školním věku, popisuji obecně specifické poruchy učení, jejich klasifikaci, etiologii, diagnostiku a popisuji jednotlivé poruchy. Zabývám se také legislativním vymezení žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a speciálním školstvím. Praktickou část jsem zaměřila na pedagogy základních škol, jejich informovanost, vzdělání a přístupy k žákům. Cílem práce bylo zjistit aktuální procento žáků se specifickou poruchou učení diagnostikovanou odborným pracovištěm a také procento žáků pouze s projevy specifických poruch učení.This bachelor thesis Specific Learning Disabilites For Children In Primary School, I focused on the issues specific learning disabilites difficulties of students in a particular category. The work is divided into theoretical and practical parts. In the theoretical part I deal with the development of a child at a younger age, generally describe specific learning disabilities, their classification, etiology, diagnosis, and describe the various disorders. I deal with the legislative definition of pupils with special educational needs and special education. The practical part is aimed at teachers of primary schools, awareness, education and access to students. The aim of bachelor thesis was to determine the current percentage of pupils with specific learning disabilites diagnosed specialists and the percentage of pupils with only manifestations of specific learning disabilities.
Number of the records: 1